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這首日本設(shè)計神曲刷屏了,治好了我多年的強迫癥! - 紅星

時間:2020-05-29

編輯:Elsa,首發(fā):Canva設(shè)計 (ID:canvadesign)

最近,有這么一首關(guān)于排版的“洗腦神曲”《Layout song》一路從facebook火到了微博。

這首歌用各種生活中常見的設(shè)計舉例,就連完全不懂設(shè)計的人都能輕松get到排版的重要性。

而這些基礎(chǔ)的排版技巧,不管是文章排版、設(shè)計海報、PPT,甚至是寫論文都非常有用。


01 
對齊

對齊作為最最最基礎(chǔ)的設(shè)計原則,平時卻很容易被忽視。

比如下面的這則通知,乍一看好像沒什么問題。但三個要點居左對齊后,一則通知應(yīng)該有的嚴(yán)肅性和正式性才真正表現(xiàn)了出來。

有序號的時候,左對齊更符合人們的閱讀習(xí)慣。同時正文的左對齊也能和標(biāo)題的居中對齊區(qū)分開來,主次分明,層級更清晰。

生活中最常見的地鐵名稱,沒有對齊的看上去非常亂,再加上車廂內(nèi)的搖晃,想看清站名就更難了。

經(jīng)過對齊之后的地鐵名就好多了,很多時候排版不止是為了好看,更多的是為了信息的有效傳達(dá)。

我們每天都會接觸到的電腦桌面變整齊了之后不僅找文件方便,能提高工作效率,心情也能瞬間變舒暢。


02 
放大

放大可以說是甲方最喜歡說的一句話了,所有的甲方爸爸都希望logo要大、品牌名要大、字要大!

字要大確實是有道理的,不信的話,你可以看看下面這張圖:

是不是感覺遇到了設(shè)計界的科波菲爾,眼睛都被控制了!

實際上,很多甲方喜歡的“字要大”,不如說是要把最重要的信息放大。

就像《排版之歌》中提到的這幾個例子,當(dāng)出口標(biāo)識的箭頭和序號放大后,明顯比之前的更容易識別。

類似的還有表示危險的警告標(biāo)識,把文字放大標(biāo)紅才更容易引起重視,防止事故發(fā)生。

除了標(biāo)識類的設(shè)計,平時我們接觸比較多的日用品,把商品名放大,也是為了在超市貨架上更吸引眼球。

把產(chǎn)品名放大,另一方面也可以避免誤用,防止把牙膏當(dāng)成洗面奶用之類的情況發(fā)生。

而對于促銷信息而言,商品名就沒有那么重要了,畢竟實物就擺在面前。這時候促銷和價格反而是最應(yīng)該被放大突出的信息。

當(dāng)然,走高端路線的商品就不必把字放得那么大。

字要大,表面上是放大字號,實際上是通過大小對比,突出主要信息,弱化次要信息。


03 
分組

分組就是根據(jù)信息的不同,通過調(diào)整間距、顏色,做出清楚的區(qū)分。

分組和對齊配合使用,能讓雜亂無章的信息瞬間變得明明白白。比如超市小票,什么東西花了多少錢,排版后一一對應(yīng),再也不怕算錯帳。

又比如車站或者機(jī)場的列車航班信息,分組對齊之后簡直方便了太多,能有效避免旅客因為看錯時間地點導(dǎo)致的行程延誤。

當(dāng)然,還有最近讓不少人頭疼的垃圾分類,通過顏色區(qū)分調(diào)整間距后,再也不用擔(dān)心扔錯垃圾了。

包括手機(jī)上收到的信息,通過不同顏色的邊框也能讓分類更清晰。

下面是幾種常見的文字分類方式:


圖片來源于Canva


04
 留白

留白換個說法就是保持間距。

比如,文章、書籍排版如果文字間距過密,對讀者來說輕則密恐爆發(fā),重則看不清文字影響閱讀。對于作者而言,四舍五入就約等于白寫了。

圖片來源于Canva

如果字間距大于行間距,文字比上下文字還要遠(yuǎn)的時候,是先會自動把文字豎向連接起來,這樣的閱讀感受是非常糟糕的。


圖片來源于Canva

所以文字排版的時候要注意“行間距>字間距”,而且篇幅較長的時候,要適當(dāng)把行間距調(diào)大一點兒。

不止是單純的文字排版,海報設(shè)計也要注意留白,如果每個元素都放大,很容易給人一種窒息感,看著都難受,更別說看清圖上的信息是什么了。



寫在最后

強迫癥舒適歌、強迫癥福音、處女座幸福歌……幾乎可以說,這個只有一分多鐘的排版之歌把一本書的排版原則都說到了。

好的設(shè)計不是簡單的好看就夠了。好的設(shè)計首先要滿足最基本的易讀性,清晰明確地傳達(dá)信息,并突出重點。

而排版設(shè)計也早已融入了我們生活中的方方面面,不注重排版設(shè)計,不僅不美觀,而且會給我們的生活帶來極大的不便。

除了這首《排版之歌》,同一系列的還有討論點、線、面、之間的微妙關(guān)系的《點線面之歌》:

以及介紹日本家紋“圓生萬物”的《日式家紋之歌》:

這三首歌均出自豆瓣9.4分的兒童設(shè)計科普節(jié)目《??!設(shè)計》,雖然面向兒童,但視角獨特,成年人看了也能深受啟發(fā)、激發(fā)新靈感。


作者公眾號:Canva設(shè)計(ID:canvadesign)

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