一、活動時間： 14：45—16：00

二、地點：xx操場(場外)

三、活動限定人數(shù)：20個家庭組

四、活動流程：

　　1、14：15-14：40，場外接待人員接待到場的家長與小朋友，簽到寫名帖， 穿上圍兜

　　2、14：45—14:50由一位老師帶隊引導家長與小朋友進入活動地點，并維持秩序。

　　3、15：00-15：50，幼兒繪畫時間。進場后，活動開始。

　　(1)導入活動：

　　老師引出涂鴉的意義與本次繪畫的內(nèi)容。

　　教師解說：春天是個萬物復蘇的季節(jié)，周圍全是一派生機勃勃的景象。在這么一個晴朗的好天氣里，爸爸媽媽們可以帶著小朋友一起來到戶外進行活動，透透氣，而放風箏是最好的選擇。跑跑停停的肢體運動可增強心肺功能，增強新陳代謝，增強體質(zhì)。此外，放風箏亦是一項群體性較強的戶外運動?，F(xiàn)在就讓爸爸媽媽帶著小朋友進行一場美好的日光浴與空氣浴吧。

　　老師這里有一個很大很大的風箏?？墒撬⒉婚_心，因為一場大雨把它漂亮的花衣裳給沖洗掉了。今天，我們大家一起先給風箏穿上美麗的衣裳，再一起放風箏，好嗎?

　　(2)親子操作：全體家長與小朋友齊上陣，鋪來畫布，分發(fā)顏料，畫筆，也可用手指手掌繪制。開始進行繪畫環(huán)節(jié)。一家庭組選擇一角。

　　(3)展示時間：完成繪畫。家長鼓勵小朋友說明自己的涂鴉內(nèi)容。 最后簽名與畫布上，全體合影。

　　(4)游戲環(huán)節(jié)：我們的大風箏終于穿上美麗的衣裳了?，F(xiàn)在，我們可以一起開始放風箏吧。 (老師分發(fā)風箏，讓家長協(xié)助小朋友組裝風箏，)開始放風箏~~

　　4.15:55-16:00，全體合影。活動結(jié)束